Спеціаліст центру – Перепада Ольга
«Я – психолог вищої категорії, кандидат психологічних наук з 20-річним досвідом практичної та наукової роботи. Моя місія – допомагати дорослим і дітям стати впевненішими в собі, змінювати способи мислення та поведінки».
Фахова спеціалізація:
- Консультування та психотерапія з використанням КПТ, травмафокусованої КПТ, схематерапії, травматерапії, ДПДГ, еріксонівського гіпнозу.
- Тренінги, інтервізійні групи, супервізія, тренінги професійного та особистісного росту для спеціалістів.
- Корекція кризових станів, робота з різнотиповими наслідками психічних травм.
- Сімейне консультування.
- Робота з дітьми, що мають вади психофізичного розвитку (діагностика та визначення потреб).
- Психологічна реабілітація комбатантів.
- Психодіагностика, допомога у самопізнанні, саморозвитку.
- Спецкурси підвищення фахової компетентності для спеціалістів психологічної служби.
Освіта:
- Вересень 2002-лютий 2008 – Черкаський національний університет ім. Б. Хмельницького, психологічний факультет, спеціальність – «психологія», спеціалізація – «медична психологія».
- Жовтень 2009-2013 рік – аспірантура кафедри психодіагностики та клінічної психології факультету психології Київського національного університету ім. Т. Шевченка.
- 06.2014 – Харківська медична академія післядипломної освіти медичних працівників, захист дисертації «Структура когнітивних порушень у дітей молодшого шкільного віку з гіперактивним розладом та дислексією».
Післядипломна освіта:
- тренер програми з упровадження Комплексної програми формування навичок здорового способу життя у дітей та підлітків, 2005;
- координатор волонтерів психологічної служби закладів освіти в рамках проекту «Волонтерський рух як інноваційна форма розвивальної, превентивної та профілактичної соціально-педагогічної роботи з молоддю», 2011;
- учасник проекту «Освітній проект підтримки психологів та психотерапевтів в роботі з постраждалими військовослужбовцями та їх сім’ями» (освітня ініціатива СППУ), Київський інститут сучасної психології та психотерапії;
- учасник навчальної програми «А-В-С психологічної допомоги потерпілим в зоні бойових дій та їх рідним», 2014;
- «Соціальний проект з підготовки травматерапевтів-консультантів»;
- «Основи теорії та практики схематерапії», «Основи травмофокусованої КПТ», «Психологічна допомога та супровід осіб, які пережили психотравмуючу подію», 2015-2016;
- «Практик із запобігання та лікування ПТСР» (тренер Ф.Пьюселік), 2016;
- навчання з клінічного гіпнозу (2016-2018), Львівський інститут психотравматології «Травматерапія»;
- учасник тренінгового курсу «Основи практичного гіпнозу», сертифікат KV-1707;
- консультант за напрямком Позитивна психотерапія (сертифікат №204-UKR-2017).
- підвищення кваліфікації за напрямом «Основи соціально-психологічного консультування та коучінгу у руслі позитивної психотерапії», 2017;
- сертифікат зі спеціалізації «Traumafocus» (Томас Вебер, Австрія), 2019;
- сертифікат про закінчення Міжнародної сертифікаційної програми «Психосоціальне консультування: когнітивно-поведінкові основи»;
- сертифікат підтвердження про проходження з Brainspotting, 2021-2022.
Досвід роботи за спеціальністю:
- 2003-2008 – практичний психолог методичного кабінету відділу освіти (керівник психологічної служби);
- 2008-2018 – практичний психолог, який відповідає за психологічну службу навчально-методичного центру практичної психології та соціальної роботи методичного кабінету відділу освіти Ватутінської міської ради (керівник центру); завідувач міської психолого-медико-педагогічної консультації;
- 2015-2020 – практичний психолог Ватутінської міської лікарні (психологічна реабілітація демобілізованих із зони АТО).
- 2020-2021 – старший науковий співробітник Українського науково-методичного центру практичної психології та соціальної роботи.
- 2022 – по теперішній час – корпоративний психолог МХП.
- Приватна практика – з 2003 року.
- Викладання спецкурсів – з 2011 року.
Статті для онлайн-видання «Живи активно»
- Про що ми забуваємо, спілкуючись з дитиною
- Психологія здоров’я – як знайти спільну мову з підлітками?
- Від чого виникають страхи у дітей
- Інтелектуальний коефіцієнт (IQ) та емоційний коефіцієнт (EQ) – в чому різниця
- Психологічні проблеми у дітей: хто ефективніший – психологи чи батьки
- Як боротися зі страшними снами