Специалист центра – Перепада Ольга

«Я – психолог высшей категории, кандидат психологических наук с 20-летним опытом практической и научной работы. Моя миссия – помогать взрослым и детям стать более уверенными в себе, изменять способы мышления и поведения».

Профессиональная специализация:

Консультирование и психотерапия с использованием КПТ, травмафокусированной КПТ, схематерапии, травматерапии, ДПДГ, эриксоновского гипноза.
Тренинги, интервизионные группы, супервидение, тренинги профессионального и личностного роста для специалистов.
Коррекция кризисных состояний, работа с разнотипными последствиями психических травм.
Семейное консультирование.
Работа с детьми, имеющими пороки психофизического развития (диагностика и определение потребностей).
Психологическая реабилитация комбатантов.
Психодиагностика, помощь в самопознании, саморазвитии.
Спецкурсы по повышению профессиональной компетентности для специалистов психологической службы.

Образование:

Сентябрь 2002 — февраль 2008 – Черкасский национальный университет им. Б. Хмельницкого, психологический факультет, специальность – «психология», специализация – «медицинская психология».
Октябрь 2009-2013 – аспирантура кафедры психодиагностики и клинической психологии факультета психологии Киевского национального университета им. Т. Шевченко.
06.2014 – Харьковская медицинская академия последипломного образования медицинских работников, защита диссертации «Структура когнитивных нарушений у детей младшего школьного возраста с гиперактивным расстройством и дислексией».

Последипломное образование:

тренер программы по внедрению Комплексной программы формирования навыков здорового образа жизни у детей и подростков, 2005;
координатор волонтеров психологической службы учебных заведений в рамках проекта «Волонтерское движение как инновационная форма развивающей, превентивной и профилактической социально-педагогической работы с молодежью», 2011;
участник проекта «Образовательный проект поддержки психологов и психотерапевтов в работе с пострадавшими военнослужащими и их семьями» (образовательная инициатива СППУ); Киевский институт современной психологии и психотерапии;
участник обучающей программы «А-В-С психологической помощи пострадавшим в зоне боевых действий и их родным», 2014;
«Социальный проект по подготовке травматерапевтов-консультантов»;
«Основы теории и практики схематерапии», «Основы травмофокусированной КПТ», «Психологическая помощь и сопровождение лиц, переживших психотравмирующее событие», 2015-2016;
«Практик по предотвращению и лечению ПТСР» (тренер Ф.Пьюселик), 2016;
обучение клиническому гипнозу (2016-2018), Львовский институт психотравматологии «Травматерапия»;
участник тренингового курса «Основы практического гипноза», сертификат KV-1707;
консультант направления Положительная психотерапия (сертификат №204-RUS-2017).
повышение квалификации в направлении «Основы социально-психологического консультирования и коучинга в русле положительной психотерапии», 2017;
сертификат по специализации «Traumafocus» (Томас Вебер, Австрия), 2019;
сертификат об окончании Международной сертификационной программы «Психосоциальное консультирование: когнитивно-поведенческие основы»;
сертификат подтверждения о прохождении из Brainspotting, 2021-2022.

Опыт работы по специальности:

2003-2008 – практический психолог методического кабинета отдела образования (руководитель психологической службы);
2008-2018 – практический психолог, отвечающий за психологическую службу учебно-методического центра практической психологии и социальной работы методического кабинета отдела образования Ватутинского городского совета (руководитель центра); заведующий городской психолого-медико-педагогической консультацией;
2015-2020 – практический психолог Ватутинской городской больницы (психологическая реабилитация демобилизованных из зоны АТО).
2020-2021 – старший научный сотрудник Украинского научно-методического центра практической психологии и социальной работы.
2022 – по настоящее время – корпоративный психолог МХП.
Частная практика – с 2003 года.
Преподавание спецкурсов – с 2011 года.

Мои статьи для онлайн-издания «Живи активно»

О чем мы забываем, общаясь с ребенком

Психология здоровья – как найти общий язык с подростками

От чего возникают страхи у детей

Интеллектуальный коэффициент (IQ) и эмоциональный коэффициент (EQ) – в чем разница